通过产学研融合，让大学科研“现实化”，打破

央视新闻：随着秋季招聘季再次临近，企业招聘和大学毕业生求职的供需走势再次受到关注。在秋季招聘过程中，不少企业反映毕业生缺乏工作经验，大学人力资源开发与企业实际需求存在“脱节”。要解决这一问题，产学研的融合是一个重要的“突破点”。在山东省一家农业投入公司的实验温室里，负责该公司产学研合作项目的万鹏正在和2025年才加入公司的科研人员进行实验。万鹏说，这里的很多居民在上学的时候就参与了公司的很多科研项目。万鹏表示，随着产学界研究合作的不断深入随着不断深入，这项技术也不断得到不断完善。公司于2025年建立海外工厂，向全球市场推广“生物基缓释包膜肥料”等技术。这将使更多的学生参与行业和大学的研究项目。研发人员李浩杰表示，研究所三年的项目，进行了比较多的实验，发表了较多的论文，甚至获得了实用型专利。公司也重视这些科学研究的成果，将其作为找工作的基础。山东农民大学博士生陈登润也表示，要想在就业市场上占有一席之地，不能只在实验室里做研究。陈登润博士，博士山东农业大学作物科学博士表示，当肥料施入土壤时，肥料的释放受到土壤湿度、温度和植物类型的影响。当你你触摸生产线，你就能了解市场在寻找什么。山东农业大学资源与环境学院教授张书刚表示，研究生教育应该有社会和需求导向。目前我们可以就公司的一些产业问题与他们进行沟通。如果企业出现问题，可以为企业进行研发，从而产生巨大的经济效益、社会效益和环境效益。为进一步平衡高等教育与产业发展，日本教育机构将在2024年新增1839个专业，暂停或停止招生3648个专业。文部科学省《普通大学本科专业目录（2025年）》新增29个专业，更新为“农业与新文科”专业设置。新目录我包括93个专业、845个专业。对人工智能人才的需求持续增加。大学数据正在改变劳动力发展模式。数据显示，2025年秋季人工智能人才需求将猛增。校园招聘职位空缺数量较上年增长15.9%。算法工程师、计算机视觉工程师等职位处于招聘需求增长的最前沿。企业的合同需求正在发生巨大的变化，这些变化对大学的专业环境产生了巨大的影响。从招生计划到课程体系，适应新需求的教育改革正在悄然推进。在北京理工大学，不少刚刚参加过几次秋季招聘会的学生表示，2025年，企业将越来越关注学生是否熟练使用人工智能技术。公司对复杂的实践型人才特别感兴趣，认为这是人工智能市场机会联系从一般情景扩展到分类情景。对此，不少学校也调整了劳动力发展模式。北京理工大学学生就业指导中心主任管帅华先生介绍了本次活动的内容。学校向全体员工开展人工智能教育，让人工智能成为任何人都可以学、会学、会用的课题。为了适应国家发展的未来产业，大学积极与产业界合作，改革人力资源评价体系，从“重视学术工作”转向“重视产业实施”。杜璞是天津大学博士生，研究方向为脑机接口。他说，除了在学校上专业理论课外，他大部分时间都在脑机接口研发公司度过。袁旭波 未来科技学院常务副院长天津大学医学院教授表示，通过这个学习平台，学生可以充分利用跨学科学习的好处，根据行业需求灵活调整，制定自己的计划，最大限度地发挥自己的技能。打破学术壁垒，以“新文科”重建教育课程。除了理工科大学应对产业结构调整和劳动力市场新需求外，不少文科大学、拉尔艺术学院也在积极致力于专业环境的改善和改造。通过创建“文科+工科”、“文科+医学”专业学科群，探索了许多新的文科人才培养模式。赵一星是北京语言大学三年级学生，正在学习石油工程技术课程。因为他入选了“阿拉伯石油实验班”“人员”中，赵一航每天不仅要学习阿拉伯语，还要向中国石油大学教授学习石油技术相关知识。学校老师表示，我国急需精通语言、文化、工程技术、商务谈判的“新教育”综合性人力资源。为此，学校开始重建课程体系，改革培养方式。据透露，北京 目前，语言大学、中国石油大学（北京）、北京科技大学、北京林业大学、北京化工大学正在联合实施“外语+工程”联合培养本科生项目。各大学充分发挥自身的专业和专业优势，允许学生在多个校区上课并到国外实习。北京L公司总裁段鹏先生语言文化大学表示，全国首个“艺术与工程交叉”专业群已经形成，拥有8个不同的交叉专业。培养国际一流的创新人才，到2025年就业率达到97%左右。刚刚参加过几次秋季招聘会的朱子轩，本科和研究生都学习过“语言学+医学”。他表示，不少企业和研究机构仍在向他伸出“橄榄枝”。北京语言大学言语病理学专业研究生朱子轩表示，他们不仅拥有特教老师的教学方法和技能，还掌握了语言评估、构音训练等医疗康复领域的技能。目前，具有人文素养和实践能力的实用型文科人员数量存在明显缺口。许多大学都打破学科壁垒，将人工智能、大数据等技术与哲学、法学、经济学等传统文科深度融合，为毕业生开辟新的职业蓝海。